
当代 · 1907-1995(1907-03-31 生于浙江桐庐;1995-05-08 卒;享年验算 1995−1907+1=89 虚岁 ✓,周岁 88) · 叶纶绮,丰仁,绿琴,初萌,性天,借瓮居
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现代画家。中学时自修绘画。1926年起在上海当柜台伙计,兼营广告、教科书插图、时装、舞美设计。1928年任上海漫画社编辑。1929年开始创作漫画、速写,诸多作品问世。1937年任中华全国漫画界救亡会负责人。抗战爆发后,任上海漫画宣传队领队并参加郭沫若负责的政治部第三厅,投身抗日宣传工作。1939年赴香港经办《今日中国》,次年回重庆,1947年到北平艺术专科学校任教。中华人民共和国成立后任中央美术学院中国画系主任和教授、中国画研究院副院长。致力美术教学和以舞蹈、戏剧人物为主的国画创作。擅人物、花鸟、插图、速写等。笔墨顿挫自如,形象生动传神,风格独具,成就卓著。出版有《王先生别传》、《小陈留京外史》、《旅行速写》、《浅予速写集》、《叶浅予作品选集》、《叶浅予画集》。
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入小学;后遵父意入盐务中学。求学期间嗜芦茨戏,喜扮戏中人物;中学时始作西画写生并自修绘画。
上海
赴上海谋生,当柜台伙计,画广告、教科书插图,兼事时装设计、舞台布景(赴沪年份两说,见存疑脚注1)。
上海
始作漫画;翌年入上海漫画社。
光绪 · 浙江桐庐
学名纶绮,字绿琴;家经营杂货店,为富春江畔望族。生卒日期载为1907年3月31日—1995年5月8日。
上海
任上海漫画社编辑。
连载长篇漫画《王先生》《小陈留京外史》,《王先生》总计约500组;1935年集成四本《王先生别传》,1936年集成两本《小陈留京外史》——这是叶浅予艺术的发皇期。
始以国画白描技法作速写(此环节仅见单一信源,待核)。
出版《旅行速写》《浅予速写集》;联合全国漫画家举办第一次全国漫画展。
上海
中华全国漫画界救亡会成立,为负责人之一;抗战爆发后组织漫画宣传队,任领队,并参加郭沫若负责的政治部第三厅,投身抗日宣传。
香港·重庆
1939年赴香港经办《今日中国》;1940年回重庆作《战时重庆》组画;1941年创作反映大后方的速写漫画《重庆百景》百余幅。
北京
任中华全国美术工作者协会全国委员会副主席。
自1947年北平艺专执教起,在美术教育岗位上度过四十多个春秋;建立"以白描写生为主、写生与临摹并重、练形于练笔结合"的基础教学系统,创"传统、生活、创造"三位一体、"临摹、写生、创作"三结合的现代中国画教学体系;培养出范曾、刘大为、李延声、马泉、胡勃、贾又福等。1949年后全力筹建中央美术学院中国画系,1954年任中国画系主任、教授(任期两式并注,见存疑脚注3)。
北京
笔墨解放,出现画舞的高峰;代表作《中华民族大团结》《北平解放》《婆罗多舞》等;兼为茅盾《子夜》、老舍《茶馆》、孙犁《铁木前传》作插图。
"文化大革命"中蒙冤系狱:1968年4月被捕,拘禁多年,1975年5月获释。
北京
平反恢复名誉;将补发工资三万元捐赠中央美术学院中国画系作奖学金。
北京
1981年11月1日中国画研究院成立,任副院长;1982年中国美术馆举办个展;曾当选中国美协第一至第四届副主席、全国政协委员;《维吾尔人》获第六届全国美展荣誉奖。
晚年"把全部感情倾注到家乡的山水人物",作《富春山居新图》。5月8日逝世,享年八十九虚岁(1995−1907+1)、八十八周岁。






























共 52 方印鉴,已展示 30 方
张光宇合作1928年与张光宇等人共同创办上海漫画社并任编辑,两人合作密切,共同推动了中国早期现代漫画的发展。鲁鲁少飞知友与鲁少飞同为上海漫画社核心成员,两人交游密切,共同致力于漫画创作与编辑工作,是中国现代漫画的先驱同路人。
丰子恺取法对象早期漫画创作深受丰子恺“子恺漫画”风格影响,汲取其简练生动、富有生活情趣与人文关怀的笔墨技法与创作理念。
张乐平知友叶浅予与张乐平同为20世纪30年代上海漫画界的代表人物,两人交游密切,共同推动了中国现代漫画的发展。梁梁白波家人梁白波是叶浅予早期的同居伴侣,两人曾共同从事漫画创作,合作出版漫画集,后梁白波离开。
丁聪知友抗战爆发后,与丁聪共同担任中华全国漫画界救亡会负责人,两人并肩作战,投身抗日救亡的美术宣传工作。
廖冰兄合作抗战期间与廖冰兄同为上海漫画宣传队核心成员,两人合作开展抗日美术宣传,以画笔为武器鼓舞民众士气。
郭沫若知友抗战期间参加郭沫若负责的政治部第三厅,受其直接领导与提携,两人共同致力于抗日文化宣传,结下深厚革命友谊。
张大千取法对象与张大千交游密切,在探索传统人物画时受张大千影响,汲取其高古游丝描等线描技法与泼墨理念,融入舞蹈人物创作。戴戴爱莲家人与著名舞蹈家戴爱莲结为夫妇,戴爱莲的舞蹈艺术为叶浅予的舞蹈人物画提供了核心素材与灵感,两人在艺术上互相成就。
顾恺之取法对象在探索现代舞蹈人物画时,深入研究顾恺之等传统名家,受其“高古游丝描”等线描技法影响,将传统线描与现代速写完美结合。
齐白石知友叶浅予在北平艺专及中央美院与齐白石共事,曾为齐白石大量写生,并在艺术上深受齐白石“妙在似与不似之间”理念的启发。
徐悲鸿取法对象在北平艺专及中央美术学院长期受徐悲鸿写实主义教学理念影响,将其素描造型与中国画笔墨结合,奠定其人物画基础。
蒋兆和知友在中央美术学院与蒋兆和同为水墨人物画教学的核心力量,两人交游密切,在人物画技法与教学理念上互相切磋与影响。
吴作人知友中华人民共和国成立后,与吴作人同在中央美术学院任教,两人作为美术教育界的同僚与挚友,长期共事,共同推动新中国美术教育。
陈洪绶取法对象叶浅予在探索中国画人物造型时,深入研究陈洪绶的艺术,吸收其夸张变形、高古奇骇的线条与造型特点,融入舞蹈人物画中。
任伯年取法对象叶浅予在花鸟画及人物画的笔墨设色上,借鉴了任伯年清新明丽、生动传神的技法,丰富了其国画的色彩表现力。
李可染知友叶浅予与李可染同在中央美术学院中国画系任教,两人在艺术探索与教学改革上相互支持,共同推动新中国画的革新。
黄胄取法对象对黄胄的艺术成长给予极大提携与指导,黄胄的速写技法与新疆人物画创作深受叶浅予写生理念与笔墨风格的深刻影响。
关良知友与关良同为现代戏剧、舞蹈人物画大家,两人交游密切,在艺术上互相切磋借鉴,共同推动了中国画在戏剧人物领域的创新。梅梅兰芳知友长期关注并描绘京剧艺术,与梅兰芳等京剧大师交游密切,为其大量写生,将京剧身段与神韵融入国画创作,推动戏剧人物画发展。吴吴山明取法对象吴山明在探索现代水墨人物画时,深受叶浅予注重生活写生、笔墨顿挫自如的画风影响,将其线描与泼墨技法融入自身创作。周周思聪老师在中央美术学院中国画系任教期间,亲自指导周思聪等学生,其注重写生与笔墨结合的教学理念对周思聪的人物画风格产生深远影响。刘刘大为老师担任刘大为的研究生导师,亲自传授其中国人物画技法与速写精髓,刘大为的骆驼与人物画创作深受其师承影响。
王明明老师叶浅予在中央美术学院及中国画研究院期间,教导并深刻影响了王明明等新一代人物画家的艺术成长与创作。郭郭怡孮老师叶浅予作为郭怡孮的导师,指导其花鸟画创作与教学,对其艺术风格的形成和中央美院花鸟画教学体系的建立有重要影响。